sexta-feira, 21 de dezembro de 2012

Construção de barquinho a vapor usando latas de refrigerante


Trabalho apresentado na Vila da Ciência pelos alunos da área de Ciências da Natureza ministrada pelo Prof. Klebson Souza
Maquinas a vapor são usadas desde séculos passados, com o advento da vida moderna e a busca por facilitações no trabalho cotidiano, essas maquinas marcaram época na historia (com as grandes navegações), e impulsionou a ciência a ir cada vez mais longe, fazendo uso de calor de carvão mineral as varias maquinas da indústria têxtil, ferroviária entre outras, levou o progresso a varias populações ao redor do mundo. O experimento foi realizado pelos alunos da turma T01 com auxilio da internet e monitoria do professor durante a construção.

Educandos do Programa participam da Vila da Ciência


De parabéns os educandos das turmas da área de Ciências da Natureza  e o Prof. Klebson Souza pela premiação de segundo lugar na categoria TRABALHO CRIATIVO, na modalidade ensino médio, apresentado na Vila da Ciência nos dia 12, 13 e 14 de novembro, na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Campus de Jequié.
Segue resumo dos trabalhos apresentados:


Práticas de Sala de Aula: Produção de Sabão usando diferentes fontes de gorduras
Neste trabalho é apresentada uma maneira alternativa para a fabricação de sabões caseiros. A realização deste trabalho no Centro Estadual  de Educação Profissional em Gestão e Tecnologia da Informação  Regis Pacheco, com alunos do Programa de Ressignificação do Sistema de dependência, turma 02, de Ciências da Natureza, onde possibilitou aos alunos presenciar a ocorrência de uma reação química de um produto bastante utilizado. Foram feitos sabões com três tipos diferentes de gorduras, foi empregado sobras de óleo de cozinha, gordura vegetal (margarina) e gordura animal (sebo de boi), e através disso pôde se mostrar que independente das fontes de gorduras utilizadas podem ser possível produzir um produto de boa qualidade e que também pode-se reaproveitar óleos de frituras que seriam descartados, sabendo que uma vez no meio ambiente causam prejuízos ao solo, desta forma fazendo com que os alunos tenham consciência de que através dessa prática estarão contribuindo com o meio ambiente.

Construção de barquinho a vapor usando latas de refrigerante

Maquinas a vapor são usadas desde séculos passados, com o advento da vida moderna e a busca por facilitações no trabalho cotidiano, essas maquinas marcaram época na historia (com as grandes navegações), e impulsionou a ciência a ir cada vez mais longe, fazendo uso de calor de carvão mineral as varias maquinas da indústria têxtil, ferroviária entre outras, levou o progresso a varias populações ao redor do mundo. O experimento foi realizado pelos alunos da turma T01 com auxilio da internet e monitoria do professor durante a construção.


sábado, 7 de julho de 2012

RETORNO DAS AULAS DO PROGRAMA DE RESSIGNIFICAÇÃO DA DEPENDÊNCIA DIA 9 DE JULHO

Queridos(as) Educandos(as) e senhores responsáveis retornaremos as aulas da dependência nesta segunda-feira dia 9 de julho de 2012, independente da continuidade da greve dos professores do estado.
Chamamos atenção para os horários que se encontram no mural da escola, pois tivemos que fazer algumas alterações nas turmas de Matemática, pois muitos alunos estavam matriculados no PIBIB, chocando assim os dias de aula.
Clique no link para fazer o download a relação das novas turmas da dependência do CEEP Régis Pacheco.

http://www.slideshare.net/Zeinha/turmas-2012ensino-medioceep-rgis-pachecojequiba

http://www.4shared.com/office/jQHQXNmL/TURMAS_2012_EM_NOVO.html

segunda-feira, 9 de abril de 2012

AULAS DE MATEMÁTICA SUSPENSAS ESTA SEMANA

Atenção: não teremos aulas para as turmas de Matemática e suas tecnologias esta semana (9.10 e 12 de abril). Estamos aguardando a liberação do contrato do professor pelo IEL/parceria c/ a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
Agradecemos a compreensão dos educando e seus respectivos responsáveis.

quarta-feira, 7 de março de 2012

Matrícula 2012 no Programa de Ressignificação do Sistema de Dependência

Queridos(as) educandos(as) e senhores responsáveis, iniciamos no dia 27 de fevereiro a matrícula para os alunos do Ensino Fundamental que ficou em dependência em até duas disciplinas e do Ensino Médio em até 3 disciplinas.
Os pais que ainda não compareceram ao CEEP Régis Pacheco para confirmar a matrícula do seu filho ou filha, por favor, faça isso imediatamente, pois temos que dividir as turmas para dar início as atividades do ano letivo de 2012. Esta semana estaremos de plantão para a confirmação destas matrículas no período da tarde das 13 às 17h até o dia 09 de março.
Local: Sala da Coordenação, procurar a Pró Zeinha.

sexta-feira, 23 de setembro de 2011

Estávamos com saudades!!!

Queridos, pedimos desculpas pelo tempo que ficamos sem postar as novidades do Programa de Ressignificação do Sistema de Dependência.
O nosso tempo anda meio escasso para tantas atividades a desempenhar no Programa. Vinte horas semanais para dar conta do pedagógico, produção de material, assistência a alunos e pais é muito pouco para a nossa escola que é de porte especial...mas procuramos sempre fazer o melhor.
Acabei de atualizar o Álbum web Picasa, lá encontramos alguns resgistros até então realizados.
Faça-nos uma visitinha:
https://picasaweb.google.com/home?hl=pt-BR.
Não deixe de fazer seus comentários.
Um abraço fraterno!!!

terça-feira, 15 de março de 2011

14 de março - INICIO DAS AULAS DO PROGRAMA DE RESSIGNIFICAÇÃO DO SISTEMA DE DEPENDÊNCIA

Demos início no dia 14 de março de 2011, às aulas do Programa de Ressignificação do Sistema de Dependência com os alunos do Ensino Médio.
A primeira oficina foi com os alunos que ficaram em dependência em Matemática e/ou Física e Biologia e/ou Química - (2 turmas).
Desenvolvimento da oficina:
1º momento: 
A sala foi organizada com uma fila indiana e ao redor da última carteira abrimos um semicirculo e outras carteiras aleatoriamente espalhada na sala. Na fila indiana colocamos uma bala e dentre as carteiras estavam algumas com pequenos defeitos. A medida que os alunos foram chegando, ocupavam as carteiras aleatoriamente.

 Alguns alunos que ocuparam a fila indiana pegaram a bala e imediatamente sem nada perguntar degustaram-a; outros além de pegar a bala que estava em sua carteira, pegaram a de outra.
A primeira carteira da fila ficou intacta, outras carteiras "com defeito" foram imediatamente substituídas, alguns alunos tiraram carteiras do círculo colocando junto dos seus "pares".
Enquanto os alunos se acomodavam e faziam as trocas ou substituições a professora ia registrando todos os passos.
Alguns curiosos perguntaram porque a sala estava arrumada daquele jeito, porque só algumas carteiras tinham balas?
Paramos para refletir sobre nossas atitudes no cotidiano:
É lícito pegar o que não nos pertence?
Porque não podemos sentar em uma carteira com defeito, mas o outro pode?
Porque tiramos as carteiras do lugar que estava, sem antes saber o porque estava arrumada daquele jeito?
Regras são para ser respeitadas? Ou só as que nos interessam? as regras que nos beneficiam diretamente?
Com esta dinâmica tivemos a oportunidade de apresentar o Tema gerador do curso e respectivos sub-temas:
Tema gerador - Ética e os espaços de convivência
Módulo 1 - Ética: compreensão e atitude
Módulo 2 - Ética: Consumo e dignidade humana
Módulo 3 - Um pacto pela vida do Planeta
Módulo 4 - Ética e as relações interpessoais

2º Momento: Dinâmica de apresentação - TUDO SOBRE MIM
Os alunos foram convidados a responder alguns questionamentos por escrito e compartilar suas rerspostas com os colegas sentados ao seu lado.
Objetivo: possibilitar a integração do grupo, a percepção sobre si mesmo e sobre o outro, conhecer suas qualidades e limitações.
Questoões:
a. Qual o seu nome? b. O que você mais gosta de fazer?  c. O que menos gosta? d. Uma qualidade. e. Um defeito. f. Onde eu quero chegar?
Após as apresentações, os alunos assistiram um vídeo com o título Motivação para o sucesso, onde puderam perceber novamente para  conseguir atingir os objetivos, não  precisamos infligir leis nem alterar a ordem natural do processo, no entanto é necessário ter garra, persistência, força de vontade, respeitar o outro, ser otimistas, lutar por nossos direitos, não esquecendo de cumprir com nossos deveres. Termos a capacidade de criar novas estratégias, caso encontremos situações adversas, não podemos parar, pois com determinação podemos alcançar o resultado... a combinação de energia e inteligência, assim como  o equilibrio entre a razão e emoção, o importante é chegar ao final sem abrir mão dos seus valores fundamentais. 


quinta-feira, 3 de março de 2011

Início das aulas do Programa de Ressignificação da Dependência - 2011

Olá, que bom estarmos de volta!!!
E para dar o ponta pé inicial neste ano de 2011, convidamos os nossos (as) queridos(as) alunos(as) do Ensino Médio,  que ficaram em dependência em até 3  disciplinas para se fazerem presentes no dia 14 de março de 2011 às 10h no auditório do Instituto de Educação Régis Pacheco - IERP - onde estaremos dando as boas vindas, apresentando o Calendário do Programa de Ressignificação da Dependência de 2011, passando as informações e tirando todas as dúvidas sobre o funcionamente do programa.
Disponibilizamos as turmas do Ensino Médio 2011 no 4shared para que todos(as) os(as) educandos(as) possam estar identificando as suas turmas com os respectivos horários e datas dos encontros. Lembramos mais uma fez que este ano os encontros serão quinzenais, pois atenderemos também aos alunos do ensino Fundamental II.
As aulas da Dependência do Ensino Médio terão início na semana de 14 a 18 de março.
Para visualizar as turmas do Ensino Médio clique no link abaixo e faça o download 
http://www.4shared.com/document/SnIevYID/TURMAS_DA_DEPENDNCIA_2011.html
2 Turmas de Ciências da Natureza:  (Biologia e Química):
2 Turmas de Ciências da Natureza e Matemática: Matemaática e Físsca
1 Turma de Ciências Humanas: História, Geografia, Filosofia e Sociologia :
1 Turma de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias: Português, Redação, Inglês e Educação Física

As aulas da Dependência do Ensino Fundamental II terão início na semana de 21 a 25 de março.
Para visualizar as turmas do Ensino Fundamental de 6ª a 8ª série Clique no link abaixo: http://www.4shared.com/document/oVAaPIHI/TURMAS_FUNDAMENTAL.html

quinta-feira, 7 de outubro de 2010

IERP e UESB presentes no III Encontro Nacional de Biologia em Fortaleza

Bahia apresenta experiência educacional no III Encontro Nacional do Ensino da Biologia
Uma experiência educacional baiana será apresentada no III Encontro Nacional do Ensino da Biologia, que acontecerá de 10 a 13 de outubro, na Universidade Federal do Ceará, em Fortaleza. Intitulado Aventurando-se em uma experiência de estágio curricular para a aprendizagem da docência, o trabalho baiano, fruto da parceria entre a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb) e o Instituto de Educação Régis Pacheco, de Jequié, reconfigura os olhares sobre o estágio, a formação de professores e, especialmente, sobre a dependência escolar.
A experiência de estágio curricular aconteceu em 2009, quando 60 estudantes do ensino médio cumpriam a dependência em disciplinas da área de Ciências da Natureza e Matemática, no Instituto Régis Pacheco. Foi com este grupo que seis licenciandos em Ciências Biológicas da Uesb passaram a dialogar, exercendo, assim, suas primeiras práticas educativas.
 A professora do Instituto, Maria José Queiroz, dirigiu os trabalhos com o professor orientador do estágio, Marcos Lopes de Souza, da Uesb. Maria José, que coordena o Programa de Ressignificação da Dependência (Progressão Parcial) no Instituto diz que os estagiários ficaram surpresos com o sistema de ensino que eles encontraram. Leia mais :
Encontro com os estagiários e orientador do estágio
Profª Mª José (coordenadora do Programa no IERP) à sua esquerda Prof. Dr. Marcos Lopes da UESB, seguidos dos estagiários, hoje formados: André, Caroline, Márcia, Almir e Elder

terça-feira, 31 de agosto de 2010

O SERTANEJO e SUA SINA

Trabalho produzido pela Profª Esp. Márcia Lima de Oliveira Sampaio e os alunos do Programa de Ressignificação do Sistema de Dependência com outros Tempos e Espaços de Aprendizagem na Área de Linguagens, Códigos e suas tecnologias.
Apresentado na culminância da 1ª etapa do Programa - Momento da Correção - que ocorreu em 19 de agosto de 2010 no auditório do Instituto de Educação Régis Pacheco.

segunda-feira, 30 de agosto de 2010

Último Capítulo de Gênesis.mpg

O homem tem destruído com as próprias mãos o nosso meio ambiente em busca de conforto do progresso. Quanta tecnologia, quantos avanços...Poluição e desenvolvimento uma parceria que não dar certo. Foi a partir deste tema que os alunos da área de Ciências humanas e suas Tecnologias produziram este jogral que foi apresentado na culminância da 1ª etapa do programa de ressignificação.

domingo, 29 de agosto de 2010

O sertanejo e sua sina

Trabalho produzido pela Profª Esp. Márcia Lima de Oliveira Sampaio e os alunos da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do Programa de ressignificação do sistema de depend~encia c/ outros tempos e espaços de aprendizagem.

sexta-feira, 27 de agosto de 2010

Culminância da 1ª etapa do Programa de Ressignificação

        A construção do conhecimento novo pelo aluno depende da relação teoria e prática. Considerando esta premissa a culminância da primeira etapa do Programa de Ressignificação do Sistema de Dependência ocorreu no dia 19 de agosto com a apresentação de atividades propostas durante o curso, com os seguintes temas estruturadores:
I) Qualidade de vida e cidadania – Subtema Módulo I: Lixo – uma questão social; Subtema Módulo III: Terra – Planeta Água; Subtema do Módulo IV: Caatinga e Biodiversidade
Módulo 3: Poluição e desenvolvimento: uma parceria que não dá certo – Subtema: Atmosfera e Poluição.
           A escolha do tema Caatinga e Biodiversidade foi feita em virtude de proporcionar uma contextualização já que a nossa cidade, Jequié, encontra-se em uma região de transição entre a Mata Atlântica e a Caatinga; com isso possibilitar a interlocução entre as disciplinas das diferentes áreas e contribuir para que os(as) estudantes repensem sobre algumas idéias estereotipadas a respeito da Caatinga e entendam as principais características deste bioma e os principais problemas socioambientais da região e percebam as possibilidades para a minimização desses problemas por meio da participação social e do desenvolvimento de atitudes e valores pautados na sustentabilidade socioambiental.
             Sendo assim o nosso objetivo foi estimular as múltiplas inteligências conduzindo o educando a se tornar apto a resolver problemas, interagir com o meio de forma significativa e cidadã ou, quem sabe, criar produtos válidos para seu tempo e sua cultura.
              Aproveitamos o ensejo para comunicar a todos, que a nossa Instituição de Ensino se fará presente no III Encontro Nacional do Ensino de Biologia que acontecerá em Fortaleza no mês de outubro com um relato de experiência com o tema AVENTURANDO-SE EM UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO CURRICULAR PARA A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA, de autoria dos professores Marcos Lopes de Souza (Prof. da UESB) e Maria José Sá Barreto Queiroz (Profª do IERP). Este relato enfoca a experiência de Estágio desenvolvido pelos estudantes do Curso de Licenciatura em Biologia, da UESB, no Programa de Ressignificação da Dependência

          Aproveitamos este espaço também para fazer os nossos agradecimentos a todas as pessoas que participaram direta ou indiretamente para que este evento acontecesse:

A nosso Deus em primeiro lugar, o criador de todas as coisas as quais estão sendo destruídas por nossas próprias mãos;
Aos nossos protagonistas, os alunos do curso de Dependência e seus respectivos responsáveis pela responsabilidade, dedicação, empenho e participação ativa em todo o processo;
A Direção: Profª Élvia, Profª Cynara, Profª Carla e Prof. Ângelo pelo apoio necessário para que o Programa funcione a contento e com bons resultados;
A coordenação pedagógica: Profª Valéria Cosme e Pró Cássia Brandão;
Aos funcionários desta Instituição de Ensino, em especial a Danízio, Evandro, Sr. Ananias, Jairinho, Jocival e Silas.
A UESB pela parceria, em nome do Prof. Dr. Marcos Lopes e seus alunos estagiários do curso de Biologia do ano de 2009 - Caroline, Márcia, Elder, André, Almir e Cláudio .
Aos professores do programa (Márcia Lima, Sintia Emannuelle, Justino e Amélia) que muitas vezes teve de abdicar do tempo com sua família para pesquisas e produção de material, correção das atividades, acompanhamento aos estudos orientados, ensaios, etc.
As mães e sogras das nossas professoras que disponibilizaram seu tempo para confecção das vestimentas dos nossos personagens, em especial D. Ziza Sampaio e D. Tereza Andrade.
Aos nossos filhos e sobrinhos (as) que estiveram presentes nas dramatizações participarando como figurantes e/ou faziam o papel de fotógrafos - Gabriel Queiroz, Kalila Araújo, Rafael e Joilson Jr. e a pequena EmanueleAo Sr. Luís, estofador, que arrumou o nosso painel-cenário;
A Prefeitura Municipal de Jequié, em nome do Secretário de Cultura e Turismo Sr. Bené Sena pelo empréstimo de material daquela secretaria, para ornamentação do auditório;
A Tanzinho, ex presidente do grêmio desta Instituição pelo apoio e dedicação no desenrolar de todas as atividades.
Agradecemos a presença da Direc 13 em nome  do Diretor Sr. Rainer e da Coordenadora da educação Básica  Profª Luzana Pereira. Agradecemos também a presença da Sudeb em nome do seu Assessor Tércio de Jesus e a Renata (foto à direita).


quinta-feira, 26 de agosto de 2010

Aconteceu na Caatinga

Trabalho apresentado na culminância da 1ª etapa do Programa de Ressignificação do Sistema de Dependência - Momento da Correção - pelos alunos da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, ministrada pela Prof. Esp. Sintia Emannuelle.

segunda-feira, 23 de agosto de 2010

Apresentação para a Culminância

A primeira etapa do programa de Resignificação do sistema de dependêcia - Momento da Correção - teve início assim:

quinta-feira, 12 de agosto de 2010

CONVITE

Convidamos a família, os amigos e amigas de todos nossos educandos para a culminância do primeiro momento do Programa de Ressignificação do Sistema  de Dependência
Data: 19 de agosto.
Horário: 14horas
Venham prestigiar os trabalhos desenvolvidos pelos nossos educandos durante o curso.
Clik no link abaixo para visualizar o folder.
http://www.slideshare.net/Zeinha/culminancia-projeto
http://www.4shared.com/document/QN369kiQ/Culminancia_Projeto.html

sábado, 31 de julho de 2010

CULMINÂNCIA DO MOMENTO DA CORREÇÃO - DEPENDÊNCIA

Olá, estamos chegando ao final da primeira etapa do Programa de  Ressignificação do Sistema de Dependência com os alunos do Ensino Médio.
No dia 19 de agosto estaremos apresentando alguns trabalhos que foram desenvolvidos durante o projeto.
Fiquem atentos às datas dos ensaios e organização do cenário.